Desde que comenzamos con las clases prácticas hemos estado realizando un rápido repaso a la blogosfera y hemos conocido muchas de las herramientas que componen el mapa de eso que se ha dado en llamar Web 2.0.
En concreto, hemos abierto una cuenta en blogger, hemos creado nuestro blog y lo hemos "customizado" con widgets y gadgets; hemos posteado sobre el futuro de la prensa en papel y sobre la edición de libros en internet y el libro electrónico; hemos dado nuestra opinión sobre lo que para algunos es la muerte de los blogs; hemos abierto cuenta en del.icio.us y hemos creado una network de trabajo; hemos abierto una cuenta en bloglines y estamos suscritos a los post más influyentes de la blogosfera; hemos abierto cuenta en Twitter y la hemos utilizado con fines lúdicos y comunicativos; conocemos el informe de 2008 sobre la blogosfera hecho por Technorati; hemos leído sobre la blogosfera hispana y sobre redes sociales y, por último, de momento, estamos trabajando en un informe comparativo entre las redes sociales más populares y las redes para comunicadores.
Recordad que el post sobre la muerte de los blogs supone un punto del examen y que las respuestas al cuestionario sobre la blogosfera hispana son otro de los puntos.
En las primeras clases a la vuelta de las vacaciones vamos a terminar el trabajo sobre redes sociales. Tendréis que abrir cuenta (muchos ya las tenéis) en Facebook, Tuenti, MySpace y Orkut y moveros por las redes sociales. Probad a encontrar a vuestros compañeros, utilizar los recursos que ofrecen... La idea es que seáis capaces de encontrar cuáles son sus diferencias, qué recursos ofrecen, qué posibilidades comunicativas tienen, cuáles son sus handicaps...
Por otro lado, quiero que investiguéis sobre redes sociales profesionales, en este caso, las dedicadas a la comunicación: ¿cuántas encontráis?, ¿cuáles son relevantes y por qué?, ¿qué ofrecen que no ofrecen las redes sociales convencionales?, ¿qué uso se les da?...
Podréis seguir trabajando en todo esto (comenzamos en la última sesión) durante los días 7 y 8 de enero. El resultado será un post en vuestro blog, con profundidad y bien enlazado. Como apoyo, no olvidéis las lecturas sobre redes sociales del Dossier que publica la revista Telos. Habrá cuestionario.
También, cómo no, quiero que leáis estas navidades. Os propongo el libro Web 2.0 (y echadle un vistazo al mapa, "tachando" las herramientas que ya conocéis y manejáis). Tenéis otro enlace en la pestaña "diario digital".
Os deseo que paséis muy felices fiestas y que carguéis las pilas para afrontar el resto del curso. Dudas, problemas, cuestiones y demás, ya sabéis, en comentarios. Disfrutad.
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El otro día, hablando sobre Twitter, comentábais que, en cierto modo, era una red social. Para continuar (y casi acabar) con este repaso a la web 2.0 que estamos llevando a cabo en clase, vamos a dedicar esta sesión a las Redes Sociales. Tras la experiencia con Twitter, quiero que posteéis en vuestro blog sobre las posibilidades que veis en la herramienta y las dificultades encontradas tras su uso. Un par de párrafos a la vuelta de vacaciones serán suficientes. Hoy terminan en Murcia las III Jornadas UCAM Medialab, que organizan José Manuel Noguera y sus alumnos de Periodismo. No os perdáis su Twitter, en el que se van comentando las intervenciones, ni su canal en YouTube, en el que cuelgan las entrevistas con los ponentes. Qué estás haciendo en menos de 140 caracteres. Cuando apareció Twitter muchos lo consideraron una tontería, una cuenta más a la que atender. A medio camino entre sistema de mensajería y red social, en un par de años se ha consolidado como una de las opciones más adictivas de la red... aunque no convence a todo el mundo. Una vez leídos los enlaces propuestos, abriremos una cuenta en Twitter y exploraremos sus posibilidades. Vamos a crear una "mini-red" de los alumnos de Tecnología de la Información y la vamos a utilizar para comunicarnos. Para ello, tendréis que seguir a vuestros compañeros (y a mi, recordad que soy tecnoinfo y que tengo que veros a todos entre mis seguidores para saber que, al menos, habéis abierto la cuenta). Hace unos días os dejaba el enlace a un libro cuyos dos primeros capítulos hay que leer. Os dejo ahora unas cuestiones que tendréis que contestar y subir a vuestro blog. ¿Por qué hacerlo? Porque contestarlas bien vale otro de los puntos del examen. Buena razón ¿no? Aquí van: La mayoría de vosotros tiene pendiente la entrega del post sobre "Los blogs han muerto", la charla de Hernán Casciari en el EBE08, las reacciones en otros blogs y el podcast de Enredados. ... así recoge Soitu.es el tema que tratamos, y sobre el que escribimos, hace unas semanas. Cuestiones interesantes que deberíamos tener en cuenta: cuelgan la entrada de una "percha" de actualidad, dan cifras, hablan y citan a personas relevantes, separan la información en párrafos... Unas cuantas sugerencias para añadir a vuestro bloglines, cortesía de e-cuaderno. En la práctica anterior hablamos de la influencia de determinados blogs en la blogosfera así que me viene muy bien el libro que tengo entre manos. Se trata de un estudio coordinado por José María Cerezo, llamado La blogosfera hispana. |
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